Chuyên trang Giáo dục nghề nghiệp

Các biện pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực của học sinh

Dạy học tích cực không còn là một khái niệm xa lạ trong giáo dục hiện đại. Đây là phương pháp giúp học sinh trở thành những người học chủ động, tự tin và sáng tạo. Bài viết dưới đây sẽ đi sâu vào các biện pháp cụ thể để áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào thực tế giảng dạy, qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

• Các nguyên tắc dạy học hiệu quả và ứng dụng trong thực tiễn
• Xây dựng văn hóa chất lượng trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Công tác tự đánh giá, kiểm định chất lượng tại Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng

Tóm tắt
            Tự đánh giá/Tự kiểm định là khâu đầu tiên trong tổng thể các hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục; thể hiện tính tự chủ và tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong tất cả các hoạt động từ đào tạo, cung cấp dịch vụ, cho đến hoạt động dạy và học. Mục đích của tự đánh giá không chỉ là đảm bảo cho nhà trường đào tạo có chất lượng, mà còn mang lại động lực cải tiến và nâng cao chất lượng toàn trường. Nó còn là cơ sở quan trọng giúp nhà trường nâng cao năng lực cạnh tranh, tạo tiền đề cho sự phát triển bền vững của nhà trường trong tương lai. Đối với Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng hoạt động tự đánh giá giúp nhà trường nhận ra được thực trạng trong hoạt động của mình thời gian qua; những ưu điểm cần tiếp tục củng cố và duy trì; những tồn tại, hạn chế cần có giải pháp để khắc phục sữa chữa; từ đó, góp phần nâng cao chất lượng trong mọi hoạt động mà nhà trường đã cam kết thực hiện trong mục tiêu, sứ mạng, chính sách chất lượng mà nhà trường đã xây dựng trong suốt những năm qua.

• Thư chúc mừng Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
• Bình Phước: Triển khai mô hình hướng nghiệp đột phá với các giải pháp công nghệ

Các nguyên tắc dạy học hiệu quả và ứng dụng trong thực tiễn

Dạy học không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là quá trình tạo ra những người học tích cực, sáng tạo và có khả năng tự học. Để đạt được hiệu quả cao trong quá trình giảng dạy, việc nắm vững và áp dụng các nguyên tắc dạy học là vô cùng quan trọng. Bài viết này sẽ trình bày một số nguyên tắc cơ bản trong dạy học và đưa ra các ví dụ minh họa để giúp giáo viên vận dụng vào thực tế.

• Xây dựng văn hóa chất lượng trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Các phương pháp và cách tiếp cận dạy học trong Giáo dục nghề nghiệp hiện nay

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và tác động mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam đang có những đổi mới đáng kể về phương pháp và hình thức đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Các phương pháp dạy học cơ bản hiện nay bao gồm sự kết hợp giữa các phương pháp truyền thống và hiện đại, tập trung vào người học, tính thực tiễn và ứng dụng công nghệ.

• Các biện pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực của học sinh
• Một số vấn đề về phát triển kỹ năng nghề nghiệp

Kỹ thuật xây dựng tầm nhìn cho đơn vị

• Quản lý là gì? Sự thống nhất hoàn hảo giữa lí luận và thực tiễn
• Các bước lập kế hoạch chiến lược

Bình Phước: Triển khai mô hình hướng nghiệp đột phá với các giải pháp công nghệ

Chiều ngày 11/7/2020, Tỉnh Đoàn, Sở Giáo dục và Đào tạo, Đài Phát thanh -Truyền hình và Báo Bình Phước đã phối hợp với Trung tâm Ứng dụng Khoa học tâm lý và Hướng nghiệp JobWay tổ chức Chương trình Tư vấn hướng nghiệp trực tuyến cho học sinh THPT với chủ đề “Kết nối chuyên gia hướng nghiệp đến từng học sinh tỉnh Bình Phước”.

• Thực trạng và giải pháp phân luồng học sinh sau trung học cơ sở vào Giáo dục nghề nghiệp
• Phân luồng, liên thông với giáo dục nghề nghiệp